La investigación se consolida como uno de los ejes de formación de la Universidad Vascode Quiroga (UVAQ), que en menos de tres años triplicó su participación en el ProgramaDelfín, que impulsa la movilidad académica y las estancias de investigación paraestudiantes dentro y fuera de México, explicó la Doctora Julieta de la Vega.
La Dra. Julieta de la Vega Calderón, Coordinadora Técnica de Investigación de la Escuelade Medicina y Consejera del Programa Delfín en la UVAQ, destacó que estas experiencias permiten a los estudiantes ampliar su formación profesional y conocer nuevos contextos.
«La investigación está en cada ámbito de nuestra vida. El hecho de que nuestrosestudiantes participen en estos proyectos los acerca a escenarios reales que difícilmente seadquieren únicamente en el aula», explicó la Doctora Julieta.
La académica de la UVAQ señaló que el propósito del programa no es formarexclusivamente investigadores, sino profesionistas con mayores herramientas paraenfrentar los retos de su entorno.
«No es porque todos vayan a ser investigadores, sino porque la investigación suma a suformación profesional y los convierte en agentes de cambio que servirán mejor a lasociedad», comentó la investigadora del área de la salud.
Las estancias de investigación del Programa Delfín permiten a los estudiantes y docentessalir de su entorno habitual, convivir con personas de otras instituciones y conocerdiferentes formas de abordar problemáticas, lo que fortalece su análisis y adaptación.
Actualmente, el Programa Delfín reúne a 331 universidades afiliadas de países comoMéxico, Colombia, Ecuador, Nicaragua, Costa Rica y Estados Unidos, con el objetivo defortalecer la investigación y la movilidad académica.La Dra. Julieta de la Vega resaltó que el programa es transversal y está abierto a todas laslicenciaturas, al considerar que la investigación representa una herramienta quecomplementa la formación académica en cualquier disciplina.
Además de impulsar la generación de conocimiento, estas experiencias permiten que losestudiantes y docentes conozcan nuevas realidades sociales, académicas y culturales, loque amplía su visión profesional y fortalece su preparación para responder a los desafíos deun mundo cada vez más interconectado.
México cuenta con más de 43 mil investigadores en el Sistema Nacional de Investigadorase Investigadores (SNII); sin embargo, la formación científica comienza mucho antes, cuandolos estudiantes fortalecen su capacidad de análisis, innovación y resolución de problemas.
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